English in the kínder

El aislamiento social, preventivo y obligatorio nos obligó a recrear nuevos vínculos desde casa y en casa con los niños/as y las familias. Este año nos encontramos con el desafío de impulsar medidas para sostener la continuidad educativa y explorar nuevas formas para lograr que el nivel inicial esté presente en la vida cotidiana de los más chicos/as. Durante la primera etapa del año utilizamos la página de la escuela como medio para enviar actividades y recibir respuestas de los alumnos. Durante la segunda etapa nos encontramos una vez por semana utilizando la plataforma virtual Zoom. La metodología de trabajo fue a partir de juegos virtuales, canciones y videos musicales y relatos narrados por las misses.


En sala de cuatro, exploramos como se llaman las frutas en inglés, sus colores y además pudimos experimentar sus sabores a través de distintas actividades. También, a partir del cuento Goldilocks and the three bears pudimos relacionar los diferentes personajes con los miembros de la familia, colores, nociones de tamaño y números. En sala de cinco, abordamos las diferentes partes del cuerpo y los chicos/as respondieron a consignas de movimiento que las misses hacían. Además relacionaron los contenidos de estas unidades utilizando I like/I don´t like manifestando de esta manera sus gustos y preferencias. Gracias al esfuerzo de las familias, los/as chicos/as y las misses construimos este vínculo logrando cumplir con los objetivos propuestos.